ÇÖZÜM ÖĞRENCİSİ;
• ÖĞRENCİLER , OKULA KAYIT YAPTIRDIĞI ANDAN İTİBAREN MEZUN OLDUĞU ANA KADAR AHLAKİ DEĞERLERİNİN BİR YANSIMASI OLARAK OKULUN TÜM KURALLARINA UYMATI TAAHHÜT EDER.
• ÖĞRENCİLER, HER ZAMAN NEZAKET VE SAYGI KURALLARI İÇERİSİNDE KENDİLERİNİ İFADE EDERLER. ÇÖZÜM ÖĞRENCİSİ; ARKADAŞLARINA VE ÖĞRETMENLERİNE HER SABAH ‘GÜNAYDIN’ DEMEYİ, HER KARŞILAŞTIKLARINDA SELAM VERMEYİ ALIŞKANLIK HALİNE GETİRİR VE ÇEVRESİNDELİ HERKESE SAYGI DUYAR.
• ÖĞRENCİLER, OKULA ZAMANINDA GELİRLER VE DERSLERİNE ZAMANINDA GİRERLER. ÖĞRENCİLER DERSİN BAŞLANGIÇ VE BİTİŞ SAATİNİ BİLİR VE HAZIRLIKLARINI( ÖDEV, İLGİLİ DERSMATERYALİ VB.) TAMAMLAMIŞ OLARAK DERSLİKLERİNE GİRERLER.
• ÖĞRENCİLER; OKULU VE ÇEVRESİNİTEMİZ TUTAR, OKULA AİT MALZEME VE/VEYA DİĞER OKUL EŞYALARINI KORURLAR. ÇÖZÜM ÖĞRENCİSİ İÇİN YAŞADIĞIMIZ GEZEGEN, ONA EMANET EDİLEN VE KORUNMASI GEREKEN BİR HAZİNEDİR.
• ÖĞRENCİLER, KENDİ EŞYALARINI KORUDUĞU GİBİ ARKADAŞLARININ DA EŞYALARINI KORUR. BULDUĞU HERHANGİ BİR EŞYAYI SAHİBİNE ULAŞTIRIR VE KENDİNE EMANET EDİLENİ MUHAFAZA EDEREK BAŞKASININ HAKKINA GİRMEMEYİ İLKE EDİNİR.
• ÖĞRENCİLER, DERSLERİNE DERS AYRIMI YAPMADAN ÇALIŞIR VE DERSLERİNİ GÜNLÜK OLARAK TEKRAR EDERLER. ÇÖZÜM ÖĞRENCİSİ; ÖDEVLERİNİ VE DERSLERİNİ ZAMANINDA TAMAMLAR, DERSLERİNİN GEREĞİ OLAN PROJE, ETKİNLİK VE KULÜP ÇALIŞMALARINDA AKTİF GÖREV ALIR.
• ÖĞRENCİLER, TENEFFÜSLERDE VE DERS SAATLERİ DIŞINDA OKUL TARAFINDAN KENDİLERİNE BELİRLENMİŞ YAŞAM ALANLARI İÇERİSİNDE (KORİDORLAR, OKUL BAHÇESİ, KANTİN VB.) VAKİT GEÇİRİR VE ÖĞRETMENLERİNİN/OKUL YÖNETİCİLERİNİN UYARILARINI DAİMA DİKKATE ALIRLAR. ÇÖZÜM ÖĞRENCİSİ; ÖĞRENME SÜRECİNİN TENEFFÜSLERDE VE DERS SAATLERİ DIŞINDA DA DEVAM ETTİĞİNİ BİLEREK HAREKET EDER.
• ÖĞRENCİLER, OKULA HERHANGİ BİR NEDENLE CEP TELEFONU, FOTOĞRAF MAKİNESİ VB. ELEKTRONİK BİR CİHAZ GETİRDİKLERİNDE DERS BAŞLAMADAN ÖNCE İLGİLİ OKUL GÖREVLİSİNE (MÜDÜR, MÜDÜR YARDIMCISI, PDR) BU CİHAZLARI TESLİM EDER.
• ÖĞRENCİLER, DÜRÜSTLÜĞÜ HAYATININ HER ALANINDA BENİMSER VE GÜNLÜK YAŞAMINA UYGULAR. ÇÖZÜM ÖĞRENCİSİ HER ZAMAN DOĞRU KONUŞUR, ASLA YALAN SÖYLEMEZ.
• ÖĞRENCİLER, İHİYACI OLANLARA YARDIMCI OLUR. ÇÖZÜM ÖĞRENCİSİ YARDIMSEVERLİĞİ GÖSTERİŞTEN UZAK ŞEKİLDE HAYATININ HER ANINDA UYGULAMAK İÇİN ELİNDEN GELEN ÇABAYI GÖSTERİR.
• ÖĞRENCİLER, VELİLERİNE İLETİLMEK ÜZERE OKUL YÖNETİMİNCE KENDİLERİNE VERİLEN HER BÜLTENİ VE DUYURUYU VELİLERİNE ULAŞTIRMAKLA YÜKÜMLÜDÜR. ÇÖZÜM ÖĞRENCİSİ; OKULU VE AİLESİ ARASINDAKİ İLETİŞİMDE AKTİF ROL OYNAR.
• ÇÖZÜM ÖĞRENCİSİ; ÇALIŞKAN, ÖZGÜVENLİ, ZARİF, ÜRETKEN, ONGUN VE MESUT, YARATAN VE YARATILANLA BARIŞIK OLMAYI DAVRANIŞLARINA YANSITIR.
 
 
ÇÖZÜM VELİSİ;
• ÇÖZÜM VELİSİ, ÇOCUKLARIMIZIN DAHA İYİ YETİŞMESİ İÇİN HER ZAMAN OKUL İLE İŞ BİRLİĞİ İÇERİSİNDE OLMAYA ÖZEN GÖSTERİR.
• ÇÖZÜM VELİSİ, OKULA G ELDİĞİNDE SADECE VELİLERE AYRILMIŞ ALANLARI (LOBİ, VELİ GÖRÜŞME ODASI, MUHASEBE VB.) KULLANIR, EĞİTİM- ÖĞRETİM ALANLARINA ( DERSLİKLER, ATÖLYELER, YEMEKHANE, SPOR SALONU, DERSLİK KORİDORLARI, VB.) ÖĞRENCİLER OKULDA İKEN GİRİŞ YAPILMAYACAĞINIU BİLEREK HAREKET EDER.
• ÇÖZÜM VELİSİ, OKUL KURALLARININ ÇOCUKLARIMIZA DAHA İYİ BİR EĞİTİM ÖĞRETİM EKOSİSTEMİ OLUŞTURMAK İÇİN UYGULANDIĞINI BİLİR VE BU KURALLARI DESTEKLER.
• ÇÖZÜM VELİSİ, RUTİN OLARAK DÜZENLENEN VELİ TOPLANTILARI VE ÖĞRETMEN- VELİ GÖRÜŞMELERİNE AZAMİ DÜZEYDE KATILIM SAĞLAMAYA ÇALIŞIR. BU TOPLANTI VE GÖRÜŞMELERDE KENDİSİNE AYRILAN SÜREYİ KULLANIR, SÜRESİNDE GÖRÜŞMEYİ TAMAMLAR.
• ÇÖZÜM VELİSİ, RUTİN OLARAK DÜZENLENEN MEMNUNİYET ANKETLERİNİ K12NET PORTALI ÜZERİNDEN OBJEKTİF OLARAK DOLDURARAK OKULUN GELİŞİMİNE GÖRÜŞLERİ İLE KATKI SAĞLAMAYA İSTEKLİ OLUR.
• ÇÖZÜM VELİSİ, ÇOCUKLARIMIZIN “OKUL KURALLARI” NA UYUMLARINI SAĞLAMAK İÇİN HER ZAMAN DESTEK VERİR VE ÇOCUĞUNA SÜREKLİ OLARAK BU KONUDA DÖNÜT SAĞLAR.
• ÇÖZÜM VELİSİ, OKUL AÇILMADAN HEMEN ÖNCE ÇOCUĞUNUN KİTAP, KIRTASİYE VE KIYAFET GİBİ İHTİYAÇLARINI OKULDAN TEMİN EDER, ÇOCUĞUNUN BU ÜRÜNLERİ DÜZENLİ BİR ŞEKİLDE KULLANMASINA TAM DESTEK OLUR.
• ÇÖZÜM VELİSİ, OKULDA DÜZENLENEN ETKİNLİKLERDE OKUL TARAFINDAN VELİ KATILIMI İZNİ VERİLMİŞSE BU ETKİNLİKLERE KATILARAK ÇOCUKLARIMIZIN VE OKULUMUZUN YANINDA OLDUĞUNU HER ZAMAN HİSSETTİRİR.
• ÇÖZÜM VELİSİ, HERHANGİ BİR SEBEPLE OKUL TARAFINDAN OKULA DAVET EDİLDİĞİNDE, BU DAVETE SÜRESİNDE KATILMAYA ÇALIŞIR.
• ÇÖZÜM VELİSİ, ÖĞRENCİLERİMİZE VE PERSONELİMİZE KARŞI HER ZAMAN KİBAR DAVRANIR.
• ÇÖZÜM VELİSİ, OKUL-AİLE BİRLİĞİNİN DOĞAL ÜYESİ OLARAK BİRLİĞİN ÇALIŞMASINA, SEÇİMLERİNE VE PROJELERİNE HER ZAMAN DESTEK VERİR.
• ÇÖZÜM VELİSİ, ÇOCUĞUNUN AKADEMİK VE SOSYAL GELİŞİMİNDE ÜZERİNE DÜŞEN SORUMLULUĞU YERİNE GETİRİR. ÇOCUĞUNUN KAZANMASI GEREKEN SORUMLULUK BİLİNCİNE AZAMİ DÜZEYDE DESTEK OLUR.
• ÇÖZÜM VELİSİ, OKUL TARAFINDAN KENDİSİNE GÖNDERİLEN EVRAKLARI ZAMANINDA İMZALAYARAK OKULA TESLİM EDİLMESİNİ SAĞLAR.
• ÇÖZÜM VELİSİ, VELİ TOPLANTILARI DIŞINDA YAPACAĞI ÖĞRETMEN GÖRÜŞMELERİ İÇİN PDR BİRİMİ VEYA İLGİLİ YÖNETİCİ ÜZERİNDEN İLETİŞİME GEÇER VE GÖRÜŞME YAPMAK İSTEDİĞİ ÖĞRETMENİN  “ÖĞRETMEN-VELİ GÖRÜŞME SAATLERİ” ZAMAN DİLİMİNE GÖRE RANDEVU ALIR.
• ÇÖZÜM VELİSİ, OKULUMUZUN DUYURU, GERİ DÖNÜT, ÖDEV, ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME, VB. İŞLEMLERİNİN YER ALDIĞI VE ÇOCUKLARIMIZIN EĞİTİM-ÖĞRETİM SÜREÇLERİNİN KAYDEDİLDİĞİ K12NET PORTALINI SÜREKLİ TAKİP EDER.
• ÇÖZÜM VELİSİ, OKUL SAATLERİ DIŞINDA ÇOCUĞUNA TANIMLANAN “ETÜT” SAATLERİNE K12NET PORTALI ÜZERİNDEN ONAY VEREREK ÇOCUĞUNUN ETÜT ÇALIŞMALARINA KATILIMINI SAĞLAR.
 

ÇÖZÜM ÖĞRETMENİ
• ÇÖZÜM ÖĞRETMENİ, DERSLERİNİ ZAMANINDA BAŞLATIR VE ZAMANINDA BİTİRİR. ÖĞRENCİLERİN DERS SÜRELERİNE VE TENEFFÜS SÜRELERİNE SAYGI DUYAR.
• ÇÖZÜM ÖĞRETMENİ, ÜST YÖNETİCİLERİNİN (OKUL MÜDÜRÜ, MÜDÜR YARDIMCISI, KOORDİNATÖR, BÖLÜM BAŞKANI, ZÜMRE BAŞKANI) VERDİĞİ GÖREVLERİ, ÖZENLE VE DİKKATLE ZAMANINDA TAMAMLAR VE GÖREVİ VEREN ÜST YÖNETİCİSİNE RAPORLAR.
• ÇÖZÜM ÖĞRETMENİ, ÜST YÖNETİCİLERİNİN GÖREVLENDİRMELERİ HALİNDE ŞEHİR İÇİ VEYA DIŞI KAMP VE GEZİLERE KATILIM SAĞLAYARAK, ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME YOLCULUKLARINA EŞLİK EDER.
• ÇÖZÜM ÖĞRETMENİ, ZORUNLU DURUMLARDA HAFTALIK TOPLAMDA 40 SAATE KADAR DERSE GİREBİLECEĞİNİ BİLİR. BRANŞIYLA ALAKALI “AFTER SCHOOL” ZAMANLARINDA TANIMLANA ETÜTLERDE GÖNÜLLÜ OLARAK ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRENME EKSİKLERİNİ GİDERMEK İÇİN GÖREV ALIR.
• ÇÖZÜM ÖĞRETMENİ, HAFTANIN 5.5 GÜNÜ GÖREV YAPAR.
• ÇÖZÜM ÖĞRETMENİ; SOSYAL ETKİNLİKLER, ÖĞRENCİ KULÜPLERİ VE TÖRENLER KAPSAMINDA ZÜMRESİNE YA DA KENDİSİNE TANIMLANAN GÖREVLERİ İŞ BİRLİĞİ İÇERİSİNDE YÜRÜTMEK İÇİN ÜSTÜN GAYRET GÖSTERİR.
• ÇÖZÜM ÖĞRETMENİ, DERS YOKLAMALARINI, ÖDEVLERİ, SINAV SONUÇLARINI, SOSYAL ETKİNLİK ÇALIŞMALARINI, VB. ÖĞRENCİ İLE İLGİLİ VERİLERİ ZAMANINDA  VE ANLIK OLARAK K12NET SİSTEMİNE İŞLER.
• ÇÖZÜM ÖĞRETMENİ; PDR BİRİMİ İLE İŞ BİRLİĞİ YAPARAK ÖĞRENCİ İLE İLGİLİ DESTEKLEME, BECERİ GELİŞTİRME VEYA İYİLEŞTİRME ÇALIŞMALARINDA AKTİF ROL ALIR. SONUÇLARINI İLGİLİ KİŞİLERLE PAYLAŞIR.
• ÇÖZÜM ÖĞRETMENİ; DERSE GİRDİĞİ ŞUBELERDE DİĞER ÖĞRETMENLER İLE İŞ BİRLİĞİ İÇERİSİNDE “ÖDEV YÖNERGESİ” NE UYACAK ŞEKİLDE ÖDEVLERİNİ VERİR, ÖĞRENCİLERE DENGELİ ÖDEV VERİLMESİNİ SAĞLAR. VERDİĞİ ÖDEVLERİ TAKİP EDER, SONUÇLARLARINI SİSTEME İŞLER, ÖĞRENCİYE VE VELİYE ÖDEVLER İLE İLGİLİ SÜREKLİ GERİ BİLDİRİM SAĞLAR.
• ÇÖZÜM ÖĞRETMENİ, OKUL KURALLARINA UYMAYAN ÖĞRENCİLERİ UYARIR, OKUL KURALLARININ İÇSELLEŞTİRİLMESİ İÇİN OKUL YÖNETİMİNE GEREKLİ DESTEĞİ SAĞLAR.
• ÇÖZÜM ÖĞRETMENİ, HAFTA SONLARINDA HAFTA İÇİ ÖĞRENCİLERE EDİNDİRDİĞİ KAZANIMLARI K12NET ÜZERİNDEN ; HER YIL MAYIS- HAZİRAN AYLARINDA BİR SONRAKİ EĞİTİM- ÖĞRETİM YILININ PLANLARINI VE TAKVİMLERİNİ HAZIRLAYARAK ÜST YÖNETİCİLERİNİN ONAYINA SUNAR.
• HER GÜN SON DERSE GİREN ÖĞRETMEN , DERS YOKLAMA DEFTERİNİ DERSİN BİTMESİNE ON DAKİKA KALA SINIF BAŞKANI İLE İLGİLİ MÜDÜR YARDIMCISINA TESLİM EDER.
• OKUL YÖNETİMİ VE SORUNLU ÖĞRETMENLER, ÖĞRENCİLERE YIL İÇERİSİNDE YAPILACAK OLAN OKUL ETKİNLİKLERİ HAKKINDA (YILLIK ÇALIŞMA TAKVİMİ) GENEL BİLGİLER VERİRLER.
• ÖĞRETİM YILI BAŞINDA DERS ÖĞRETMENİ; ÖĞRENCİLERE DERSLİK, SPOR SALONU VE SPOR ALANI KULLANIMI VE MALZEMELERİ TANITMAK ÜZERE BİR DERS SAATİ AYIRIR VE GENEL DERSLİK KURALLARINDAN BAHSEDER.